Что делать?
Вначале необходимо установить причину гиперактивности, для чего нужно
проконсультироваться со специалистами. В случае назначения
невропатологом лечебного курса, массажа и соблюдения особого режима,
необходимо строго следовать его рекомендациям.
Создать вокруг такого ребенка спокойную, благоприятную обстановку,
поскольку любые разногласия в семье лишь заряжают ребенка
отрицательными эмоциями. Общение с гиперактивным ребенком должно
также быть мягким, спокойным, поскольку он восприимчив к настроению
родителей и близких ему людей.
Необходимо соблюдать единую линию поведения родителей и всех членов
семьи в воспитании ребенка.
Очень важно не допускать переутомления ребенка, не стоит превышать
нагрузку и усиленно заниматься с ним. Например, отдавать ребенка сразу в
несколько секций или кружков, перескакивая через возрастные группы. Все
это приведет к капризам и ухудшению поведения ребенка.
Чтобы не допустить перевозбуждения ребенка, очень важно соблюдать
режим дня, в который входит обязательный дневной сон, ранний вечерний
отход ко сну, небходимо сменять подвижные игры и прогулки спокойными
играми и т.д.
Чем меньше замечаний вы делаете, тем лучше. В данной ситуации его лучше
отвлечь. Количество запретов должно быть адекватным возрасту. Такой
ребенок очень нуждается в похвале, поэтому необходимо делать это очень
часто, даже за мелочь. Но хвалить следует не слишком эмоционально, чтобы
не вызвать перевозбуждения ребенка.
Старайтесь, чтобы ваши просьбы не несли сразу несколько указаний.
Разговаривая с ребенком, необходимо смотреть ему прямо в глаза.
В целях развития тонкой моторики и общей организации движений
необходимо гиперактивных детей приобщать в занятия хореографией,
теннисом, танцами, плаванием, каратэ.
Необходимо приобщать ребенка к подвижным и спортивным играм, ребенок
должен понять цель игры и учиться подчиняться правилам, планировать
игру.
Воспитывая гиперактивного ребенка, не следует впадать в крайности: с
одной стороны проявлять чрезмерную мягкость, а с другой - повышенных
требований, которые он не в силах выполнить, в сочетании с жесткостью и
наказаниями. Частая смена наказание и настроения родителей оказывает
негативное влияние на гиперактивного ребенка.
Не жалейте времени и сил на то, чтобы сформировать у ребенка послушание,
аккуратность, самоорганизацию, развить у него чувство ответственности за
свои поступки, способность планировать и доводить до конца начатое.
Чтобы улучшить концентрацию внимания при выполнении домашних
заданий необходимо убрать по возможности все раздражающие и
отвлекающие факторы, это должно быть тихое место, где ребенок сможет
сосредоточиться на работе. Во время подготовки домашних заданий
необходимо заглядывать к ребенку, чтобы убедиться в том, что он
продолжает работать. Каждые 15-20 минут разрешайте ребенку делать
пятиминутный перерыв, во время которого можно походить и отдохнуть.
Старайтесь всегда обсуждать с ребенком его поведение и высказывать ему
замечания в спокойной и доброжелательной форме.
Очень важно повысить у ребенка самооценку, уверенность в собственных
силах. Сделать это можно за счет усвоения им новых навыков, успехов в
учебе и повседневной жизни.
Гиперактивный ребенок очень чувствителен, он особо остро реагирует на
замечания, запреты, нотации. Таким детям иногда кажется, что родители его
не любят.
Такие дети больше других нуждаются в теплоте, заботе,
внимании и любви, любви не за что-то, а потому что он есть.
